교육개선(CQI)
  - CQI(Continuous Quality Improvement)를 넘어 CQI(Continuous Quality Innovation)로 -

1. 교육개선(CQI)란?

• 본교는 2016년부터 전체 교과목에 대해 교과목 CQI제도를 도입하여 교육혁신을 추진하고 있음
• 2017년부터는 교과목 CQI의 개선(Improvement)를 뛰어넘어, 교육분야에서 혁신(Innovation)을 하고자 다양한 노력을 경주하고 있음
• 본교가 추진하는 교육개선의 목표는 1)학생들에게 양질의 교육을 지속적으로 제공하기 위해 노력하며, 2)교수의 교육을 지원하기 위한 교수법, 시설개선, 제도 개선을 혁신하며,3)이를 통해 학생이 만족하는 대학을 만드는 것임

2. 매트릭스형 교육개선을 위한 <강의종합보고서> 제작

• 당해 학기 개선과제는 당해학기내에 해결하기 위해, 강의종합보고서를 작성하여 배포하고 개선과제 도출 및
  개선 실행을 하는 것을 목표로 하고 있음
• <강의종합보고서 37개 항목>

3. 교육개선 프로세스

• 교육과정 지속적 개선 과정

• 학과장 및 학장 평가 항목 <7개 항목>
  - 학과장 총평, 강의만족도 개선, 전임교원 강의 비율 향상, 학생지도 개선, 교과목 구성 개선, 시설개선, 학교 개선 요청, 기타

4. 교육개선실적

• 2017-1학기 강의종합보고서에서 학과장 및 학장이 요청한 429개 항목에 대해 14개 행정부서에서 개선 및 안내사항 작성 후 시행
  (경력개발팀, 공학교육혁신팀, 관리팀, 교무팀, 교육개발팀, 교육혁신및융합교육팀, 국제팀, 기획평가팀, 베어드학부대학,
  시설팀, 예산팀, 입학팀, 장학팀, 정보화팀, 총무인사팀, 학사팀)